現(xiàn)在很多人希望學習工程造價快點入門，成為一名好的預算人員，對于這個問題，不同的專家也給出了不同的答案，內(nèi)容無非是多看圖，下現(xiàn)場，問老師，上補習班等等，這些回答當然沒錯，這里補充的是，干預算，前途是光明的，捷徑是沒有的，理解能力是非常重要的，下面從幾個方面加強一下對工程造價理解的認識：

一、圖紙理解

許多造價人員介紹自己時都說，能看懂圖紙，但這個看懂和理解到底有多大距離，面試人在短時間內(nèi)也很難當場測定。以前沒有電子版圖紙，算量要在紙制結(jié)構(gòu)圖紙上找相應尺寸，一些設計好象故意設制障礙，一個構(gòu)件上總是要少標注1-2個尺寸，讓施工方從其他現(xiàn)已知條件中去推導未標注尺寸的數(shù)字。現(xiàn)在電子信息技術(shù)發(fā)展了，圖紙上尺寸標注更是云里霧里了，許多裝修圖紙只給出平面和綜合天花兩張圖紙，配上幾幅圖片，就要把整個空間的工程項目、工程量全部列出和算準，能看懂圖紙的人算量能達到這種境界嗎？就算項、量過關(guān)了，基層的做法在沒有節(jié)點圖的情況下能想象出來嗎？

達到了對圖紙的理解，才可以自稱懂設計，會施工。認真讀懂上百個設計公司的作品后，會發(fā)現(xiàn)如同懷揣三百首唐詩一樣，能做到不會做詩也會湊的水平了。

二、收入理解

收入是造價人員追求的業(yè)績，結(jié)算期間的爭議都是因為甲乙雙方對收入概念不明確而產(chǎn)生的意見分歧，乙方總是認為收入中缺一少十，想多要一點；甲方總是辯解合同中已經(jīng)包括一二三等等，想多扣一點。多要少給已經(jīng)成為許多造價人員的職業(yè)病。怎樣才能多要，怎樣才能少給，就要從收入的概念由淺入深分的分幾個步驟去理解：

1、定額子目包含的收入內(nèi)容：這是初學者問題最多的地方，結(jié)算時遇到高手，被幾句話說的暈頭轉(zhuǎn)向找不著北了。定額里收入包括什么從兩方個地方去找：

（1）定額含量：這是定額里最明確的收入，如果有，就不要再重復計算了，如果沒有，不論工作內(nèi)容上是否已經(jīng)標明包括，都要據(jù)理力爭。如墻面貼瓷磚項目，人材機表中有水泥砂漿和白水泥材料，說明已經(jīng)包含了勾縫這項工作內(nèi)容，不能再套勾縫定額了。還有結(jié)構(gòu)施工中模板對拉螺栓和鋼管腳手架材料，雖然定額人材機含量中沒有出現(xiàn)對拉螺栓和鋼管腳手架材料含量，但卻有支撐含量，這項支撐就是對拉螺栓和鋼管腳手架的統(tǒng)稱，具體用什么材料，是施工方案解決的問題，造價人員解決的收入問題已經(jīng)明確。

（2）定額說明：從含量中有時對無形的費用無法明確，就要從定額說明去找答案，如對石材加工有些定額這樣說明：“石材工程板不包含特殊的倒角、磨半圓邊等工作內(nèi)容，石材造型線條已經(jīng)包含各種形式的磨邊、倒角等工作。”電氣工程中，對配電箱占用的線管、電纜的損耗系數(shù)在說明里一般都有明確的解釋，在操作時只要對照說明理解就不會有大的偏差。

（3）定額中沒的有依據(jù)以規(guī)范為準：如防水工程上卷300mm，圖紙中沒有說明，定額中有解釋，定額中沒有解釋，規(guī)范中會加以明確，總之這部分收入就是沒有簽證也必須要到。

2、取費收入：用清單或定額計價都會遇到取費問題，稅金和規(guī)費還容易理解，象臨設費、現(xiàn)場管理費、企業(yè)管理費、安全文明施工費等包含什么內(nèi)容不是一般人能說的清楚的，舉個最簡單的例子，項目經(jīng)理一天工資500元，有一天出車買了3000元圍檔彩條布，為此加了100元油費，順便請甲方吃了一頓飯花了300元。在業(yè)績評審時，這個項目經(jīng)理如果真拿著這些票據(jù)找造價人員討個說法，造價人員能不能用盈虧理論為項目經(jīng)理做個公正的解釋。

3、方案收入：這部分的收入實際就是措施費部分的收入，現(xiàn)在隨著新工藝、新材料、設計新思路的不斷涌現(xiàn)，加上施工環(huán)境不斷惡化，措施費方案的項目也不斷增加，費用不斷增長，措施費占總造價的比例也在逐漸提高。原來在平地上蓋樓，現(xiàn)在見縫插針，運輸費用、場地使用費用都不能與往日相提并論，造價人員的思想是不是也在與時俱進？措施費收入在投標期間體現(xiàn)盡可以做到全面、細致的體現(xiàn)，不可能發(fā)生的費用堅決不要無中生有，一定會發(fā)生的項目不要漏項。對施工組織方案的理解是初學者要掌握的技能，而參與施工組織方案決策是造價人員的高技能的體現(xiàn)。

4、合同中的收入：合同字字都藏錢看你是丟還是撿，收入就在合同中去找。合同中對圖紙中的收入約定一般用幾句話概括，占用專用條款篇幅最多是對措施費的約定，因為措施費范圍廣泛，許多費用看不見，摸不著，條款中沒有約定的都可能成為將來的增加收入。

三、成本理解

上面講了收入理解，有了這一基礎，成本就容易理解了，許多造價人員在領(lǐng)導要成本分析時臨時抱佛腳，其實成本分析只不過是收入-費用這種小學數(shù)學題，難以理解的只是收入與費用對應的關(guān)系，領(lǐng)導對預算中的丟項漏項不是完全的火眼金睛，但通過逆向思維，用費用對應收入，就很容易看出丟項漏項這些問題，造價人員通過成本分析，也是對工程造價的一次總結(jié)，就是領(lǐng)導不要，造價人員也應該在工程竣工結(jié)算前做完此項工作，為結(jié)算尋找增加收入的突破口。

四、程序理解

做工程的對程序理解不了，一輩子都算白忙。造價人員正確制定自身的學習程序、工作程序、發(fā)展程序是快速進步的前提，許多看似復雜的問題，其實都是許多技術(shù)含量不高的問題的組合，如中期結(jié)算（報量）程序，首先是報量，然后是對量、組價、爭議，之中，可能許多時間是在忙于簽字，簽字人的排序就是報量時要注意的最關(guān)鍵的問題，先張三、再李四，最后王五，那么這三人的簽字階段人所處的方位、正在從事的工作、和當時的心情可能都會影響報量工作，事先把程序安排好可節(jié)省許多時間。

最后說一下學習程序的理解，造價專業(yè)要學習的知識非常多，但把有限的時間去研究一些沒意義的問題就是浪費精力了，如在問題中經(jīng)?？吹接腥藛枺?ldquo;清單計價和定額計價的區(qū)別？”“清單如何轉(zhuǎn)換成定額？”“用高版本的定額能不能用于低版本的清單計價？”等等，這些問題試題里不會出，實際工作中更不會出現(xiàn)，不知道大家研究這些是為了解決什么問題。在此出一個用的著的問題大家不仿討論一下：“定額轉(zhuǎn)換成清單會起到什么作用？